Viser 441–450 av 2265 treff.
Hva er norsk tegnspråk (NTS)?
...hendene, armene, øyne, bryn, ansikt, hode og ulike kroppsstillinger. Alle bevegelsene og formene utgjør det samme som ord, tonefall og setningsmelodi i talespråket. Tegnspråk er ikke visualisering av norsk talespråk ...Filmer om ulike hjerneskader
...stoppet alt opp. Hun var heldig og overlevde. For barn og unge som blir påført en hjerneskade, er det at skolen og omgivelser forstår og legger til rette for opplæring, helt avgjørende for hvordan livet ...Språk og kommunikasjon for barn med nedsatt hørsel (0-6 år)
...kommunikasjon. Nedsatt hørsel kan i varierende grad hindre talespråklig kommunikasjon med andre mennesker. Det er av avgjørende betydning at samspill og kommunikasjon i hjemmet og barnehagen blir godt tilrettelagt ...Om tilrettelagte skolelydbøker
Teksten er synkronisert med innlest lyd på avsnittsnivå. Det innebærer at ett og ett avsnitt blir markert på skjermen mens det blir lest opp. Det er også mulig å søke i teksten. Bokavleserprogrammet Nettleserbok ...Afasi hos flerspråklige
...språk hos personer som er flerspråklige. Logopediske tiltak på ett språk kan bedre de andre språkene. Det er imidlertid viktig å kartlegge først. De ulike språkene hos flerspråklige med afasi blir ikke nødvendigvis ...Fremme tegnspråk i barnehage og grunnopplæring
...språk, utvikle og bruke sitt eget morsmål, inkludert norsk tegnspråk. Det er viktig å ivareta og styrke sårbare tegnspråkmiljøer og det skal legges til rette for flere tegnspråklige møteplasser. Oppdragsbrev ...Spise
...talemaskin for å si ordet "spise" når det vises på hver side i boka. Modellere for eksempel uttrykket "spise kjeks" før du gir eleven en kjeks. Du kan endre dette til å passe til det som eleven liker å spise. Sørg ...Tegnspråkopplæring i videregående skole etter §3-9
...tegnspråk som førstespråk kan få opplæring i og på tegnspråk i et tegnspråklig miljø i videregående skole. Det må foreligge en sakkyndig vurdering for å få tegnspråkopplæring i videregående skole. Rettigheten for ...Tiltak og tilrettelegging ved lese- og skrivevansker
...ulike forhold vil være med på å avgjøre hva som er gode tiltak for elever med lese- og skrivevansker. Det er derfor viktig at man alltid gjør en helhetlig vurdering av en elev sine styrker og utfordringer ...Litterære opplevelser
...opplevelser, og gi grunnlag for kreativitet, fantasi og forståelse. Det vil gi gode muligheter for samtaler og leseglede! For å få dette til er det behov for god og tilgjengelig litteratur, men også en god og ...